ARTS-BASED RESEARCH Modelformulier Generator OnderzoeksmethodeKies een onderzoeksmethodePhotovoiceFoto-elicitatie(context)mappingBody-mappingWalk-along of 'go-along' interviewVignettesPaired-pal interviewMuziek(elicitatie), slampoetry, spoken word, rap,…ForumtheaterDigital storytellingWerken met legoObject-elicitatieCreatieve upyclingCollagePortraitureParticipatieve filmPhotovoiceParticipatieve methode ontwikkeld door Wang & Burris (1994) waarbij je deelnemers adhv fotografie hun eigen leefwereld in beeld laat brengen en hen hierover laat reflecteren in groep.Nuttige linkshttps://rutgers.international/resources/photovoice-facilitators-guide/https://irp.cdn-website.com/28c0636f/files/uploaded/Photovoice%20stappenplan.pdf https://www.gezondin.nu/wp-content/uploads/2020/11/Handleiding-photovoice_project-MAPZ-2.pdfhttps://toolboxonderzoek.nl/werkvorm/photovoice/https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9158980/Foto-elicitatieMethode waarbij er foto's in kwalitatieve interviews worden ingezet om deelnemers aan te moedigen na te denken over een bepaald onderwerp. De foto's kunnen zowel door de onderzoeker als door de deelnemers gemaakt/verzameld zijn. Indien de deelnemer de foto's heeft gemaakt, noemen we dit 'auto-driven photo-elicitation'Nuttige linkshttps://www.hsleiden.nl/binaries/content/assets/hsl/lectoraten/lvb-en-jeugdcriminaliteit/factsheetapr13.pdfhttps://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/24694193.2016.1273977(context)mappingContainerbegrip voor methodes die gebruikt worden om de leefwereld van deelnemers in kaart te brengen en waarbij er gewerkt wordt met visualisaties (vb een getekende plattegrond, …) en andere creatieve opdrachten.Nuttige linkshttps://www.researchgate.net/publication/258182250_Where_We_Go_From_Here_The_Mental_Sketch_Mapping_Method_and_Its_Analytic_Components/link/5772945608ae07e45db23eeb/download?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIn19https://www.kwalon.nl/2021/02/18/tekenen-knutselen-ofaan-de-slag-met-lego-betrekken-van-kinderen-in-onderzoek-met-behulp-van-creatieve-methodenkirsten-visser/https://knowledge.aidr.org.au/media/7672/ajem_12_2020-04.pdfhttps://archive.nordes.org/index.php/n13/article/viewFile/270/253an https://fennia.journal.fi/article/view/2522/3447https://creatiefonderzoekkids.wordpress.com/contextmaping/Body-mappingHet werken met levensgrote afbeeldingen van deelnemers door middel van tekenen, schilderen, collages,… om aspecten uit het leven van deelnemers visueel weer te geven.Nuttige linkshttp://dx.doi.org/10.17169/fqs-21.2.3242Walk-along of 'go-along' interviewMethode waarbij een kwalitatief interview al wandelend wordt afgenomen. Vaak wordt er samen met de deelnemers besloten naar welke plekken er gewandeld wordt. Doordat de plekken bekend zijn voor de deelnemers en ze in beweging zijn zal het gesprek makkelijk op gang komen.Nuttige linkshttps://openjournals.ugent.be/sociologos/article/id/86963/download/pdf/https://toolboxonderzoek.nl/werkvorm/wandelgesprekken/https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1468794109343629https://research.hanze.nl/ws/files/25297432/HANZE_18_0205_Waaier_Kind_in_de_de_Wijk_Losbladig_LR.pdfVignettesMethode waarbij er gewerkt wordt met korte verhalen over een fictief personage of fictieve gebeurtenis (vaak dilemma). Samen met deelnemers wordt de situatie in het fictieve verhaal verkend: Hoe zouden deelnemers handelen als zo’n gebeurtenis zich voordoet? Hoe denken zij dat het geschetste probleem aangepakt zou moeten worden?Nuttige linkshttps://toolboxonderzoek.nl/werkvorm/vignetten/https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1468794112439003Paired-pal interviewDit is een variant op het individuele interview die soms bij kinderen gebruikt wordt. Een kind mag een vriend of vriendin meenemen, en beiden worden dan samen geïnterviewd, het liefst op een plaats die voor hen vertrouwd is.Nuttige linkshttps://k-s.be/medialibrary/purl/nl/4237055/Literatuurstudie_vervoersautonomie_.pdfMuziek(elicitatie), slampoetry, spoken word, rap,…Met muziek als onderzoeksmethode kan je met je deelnemers op zoek gaan naar een meer gelaagde metaforische betekenisverlening. Het is een werkvorm die wel vaker wordt gebruikt om kinderen en jongeren te ondersteunen in het onder woorden brengen van hun ideeën en gevoelens vb. in het jeugdwerk. Je kan het ook integreren in onderzoek. Een laagdrempelig alternatief is om met bestaande muziekteksten aan de slag te gaan en deze binnen te brengen in een interview.Nuttige linkshttps://uitgeverij-coutinho.cld.bz/9789046906538-inkijkhttps://hummedia.manchester.ac.uk/schools/soss/morgancentre/research/wps/14-2010-03-realities-music-elicitation.pdfhttps://oro.open.ac.uk/61822/Forumtheater“Theatre of the oppressed” or participatief theater (ontwikkeld door Augusto Boal) is een prikkelende manier om een probleemsituatie in groep te bespreken. Alle aanwezigen (‘het forum’) spelen mee aan een herkenbare lastige of pijnlijke situatie in de scène, mogelijke oorzaken en gevolgen worden in beeld gebracht, gezamenlijke reflectie en zoektocht naar meest gewenste handelingen.Nuttige linksDe Kreek, M., von Salisch, M., Bos, E. (2019). Theater. In P. Van Heijst, N. De Vos, & Keinemans (Eds.), Arts-based research voor het sociaal domein. Op kunstengebaseerd praktijkgericht onderzoek (pp. 91-118). Uitgeverij Coutinho.https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1300/J024v26n02_06https://demos.be/sites/default/files/games-for-actors-and-non-actors.augusto-boal.pdfDigital storytellingMet Digital Storytelling vertel je een verhaal in digitale vorm (bv via animatie of met geluid). Het is niet alleen een leuke, speelse manier om een verhaal te vertellen, het helpt ook deelnemers om op een andere manier naar een situatie te kijken.Nuttige linkshttps://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1468017318814993https://academic.oup.com/bjsw/article-abstract/45/3/988/1667167?redirectedFrom=fulltextWerken met legoHet gebruik van LEGO heeft de afgelopen jaren als onderzoeksmethode aan populariteit gewonnen, onder andere (maar niet alleen) in onderzoek met kinderen.Nuttige linkshttps://www.ijmar.org/v5n4/18-014.htmlhttps://www.kwalon.nl/2021/02/18/tekenen-knutselen-of-aan-de-slag-met-lego-betrekken-van-kinderen-in-onderzoek-met-behulp-van-creatieve-methodenkirsten-visser/Pimlott-Wilson, H. (2012). Visualising children’s participation in research: Lego Duplo, rainbows and clouds and moodboards. International Journal of Social Research Methodology, 15(2), 135-148.Object-elicitatieMethode waarbij je vraagt om objecten die betekenisvol zijn voor je deelnemers mee te brengen naar een interviewsettingNuttige linkshttps://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fqup0000054https://www.cogitatiopress.com/socialinclusion/article/view/4403Nuttige linkshttps://journalsi.org/articles/10.54431/jsi.683CollageNuttige linksPortraitureBij portraiture streef je er als onderzoeker naar om een duurzame relatie op te bouwen met de geportretteerde. Vijf ‘essentiële’ componenten staan hierbij voorop die het portraiture onderzoek kaderen: de context, de personen een stem of voice geven, in relatie treden, tot centrale thema’s komen en hier een esthetisch geheel van maken.Nuttige linkshttps://libstore.ugent.be/fulltxt/RUG01/002/274/524/RUG01-002274524_2016_0001_AC.pdfhttps://www.lkca.nl/wp-content/uploads/2020/02/ws_2013_scriptie_marieke_vandecasteele_bewaker_van_het_kader1.pdfParticipatieve filmIn een participatieve film bepaalt niet de onderzoeker wat er in de film komt, maar is het een samen zoeken en onderweg zijn van onderzoeker en participant.Nuttige linkshttps://www.researchgate.net/publication/294124500_De_korte_weg_van_F_Hoe_film_een_participatief_onderszoeksmedium_wordtWie GroeperingMet hoeveel deelnemers werk je tegelijkertijd?1 deelnemer2 deelnemers2-4 deelnemers4-6 deelnemers6-8 deelnemers8-10 deelnemersMeer deelnemersOnbepaaldDiversiteitMaak een keuze voor de diversiteitIedereen hetzelfdeDeelgroepenIedereen verschillendSpecialisatieMaak een keuze voor de specialisatieVoor iedereenVoor specialistenLeeftijdWat is de leeftijdscategorie van de groep?0-3 jaar3-6 jaar6-9 jaar9-12 jaar12-15 jaar15-18 jaar18+ jaarOnbepaaldWaar OmgevingWaar vindt de evaluatie plaats?Bij de deelnemer thuisBij de organisatieBij de onderzoekerIn de publieke ruimteIn de open ruimteOnbepaaldVerplaatsingVerplaatsingGeenVerschillende ruimteste voetfietsAuto/MotoBootAndere...OnbepaaldManier van verplaatsing:Wanneer (tijd) Frequentiekies de frequentieEenmaligHerhaaldTijdsmomentTijdsmomentSynchroonAsynchroonWaarover TijdTijdVerledenHedenToekomstOnbepaaldSubjectiviteitSubjectiviteitAutobiografischGabaseerd op ervaringCreërend vanuit ervaringVanuit fantasie/fictieOnbepaaldVastleggen OpnameOpnameSchrijvenTekenenAudioFotoVideoCombinatieHoe InitiatiefInitiatiefOnderzoekerParticipantOmgevingAndere deelnemerToevalOnbepaaldVrijheidVrijheidOpgelegdEmancipatorischParticipatiefCocreërendVanuit interesse deelnemerOnbepaaldOpenheidOpenheidGestructureerdOngestructureerdOnderzoeksdesignOnderzoeksdesignKwantitatiefKwalitatiefMuzische taalMuzische taalDans (beweging)Drama (betekenis)Beeld (materiaal)Muziek (geluid)Media (apparaat)Schrijven (woord)ProcesProcesvrije associatieIteratieDeconstructieAssemblageCompositieAnalyseren Hoeveelheid dataHoeveelheid dataAlleKeuzeSoort dataSoort dataVerbaalVisueelMulti-sensorischInteractieProcesOnderzoeksdesign (data)OnderzoeksdesignKwantitatiefKwalitatiefWerkwijzeWerkwijzeInductief (beschrijvend)Deductief (interpreterend)CategoriseringCategoriseringVisueelThematischDiscoursNarratiefBeschrijvendInterpreterendOutputOutputCijfersTekstfragmentenCategorieënArts-basedEthiek ContextAnonimiseringToestemmingInstemmingUitstappenMember checkPDF genererenOpslaan als concept
